النتائج 1 إلى 19 من 19

الموضوع: Medical Ethics (Student to Student Relationship in class room)

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2002
    الدولة
    Giza,Dumyat
    المشاركات
    1,198
    معدل تقييم المستوى
    10

    Lightbulb Medical Ethics (Student to Student Relationship in class room)


    من الصعب جداً و فى راوند عملى حساس كراوند الاطفال الذى نتعامل فيه مع مرضى فى عمر الزهور ان يحدث ما أرى لذلك قررت فتح هذا الموضوع عليكم..
    انا لن اتكلم عن طريقة معاملتنا انا و زمايلى للمرضى الاطفال فهى والحمد لله جيدة وكل منا يُقدر ان من يتعامل معه طفل..
    و لن اتكلم الهجوم الطلابى على الحالات و التفعيص و التخبيص فى كل حتة فى الحالة لدرجة ان الواحد ممكن يلاقى الحالة تحولت لكومة من الايادى..
    و لكنى هنا اريد ان اتكلم على اتاحة الفرصة..
    فأنا اجد بعض زمايلى -للأسف- يستمرون فى التفعيص الغير مجدى والغير واع فى الحالة لغاية ما تعيط او تسيبنا و تزهق..
    انا للأسف بشوف الكلام دا..
    و اضطر فى اغلب الاحيان للأبتعاد حتى لا اسبب مزيداً من الالم للمريض..
    عاوز رأيكو..
    عاوز اعرف خبراتكو فى الموضوع دا..
    عاوزكو تساعدونى فى البحث عن وثيقة لطريقة التعامل بين الزملاء مع بعضهم البعض و مع المرضى فى حجرات الدرس..
    انا عارف ان الموضوع قد يبدوا اننى اتكلم فيه عن بعض الطلبة فى احدى المدارس الابتدائية الى اول مرة فى حياتهم يرون_الطين الصلصال..
    و مش عن طلبة ناضجين بكلية الطب يتعاملون مع اغلى شيء فى الحياة..
    لكن للأسف هذا ما اراة و احسه..
    و كل شيء و له اصول..

    التعديل الأخير تم بواسطة مصباح ; 04-01-2006 الساعة 10:57 PM
    My Gallery on Google
    My Page on GooglePages
    www.alasmar.info

    "ما دمت اتلقى الركلات فى مؤخرتى اذا فأنا فى المقدمة"

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    May 2003
    الدولة
    إمارة الواء الواء
    المشاركات
    1,216
    معدل تقييم المستوى
    16

    افتراضي

    اهلا بكم
    بصراحة ياسيد اسمر موش هقدر افيدك فى الموضوع ده
    اصل اخوك مكانش بيخش القسم ده كتير و كان ربنا ساترها فى الغياب
    بس اللى انا عملته اننى كنت فى اخر اسبوع بروح اتفرج مع النايب على طريقة الكشف و حضرت كام حصة فى كتاب عمك هاشم و ربك سترها فى الامتحان
    بس بصراحة عايز اقوللك : الاهتمام بالعيان موش فى الفحص ، لان الفحص دا موش صعب
    قوللى ليه
    اقوللك ان كل حالة من الحالات اللى علينا لها كلمة او كلمتين و من خلالهما تقدر تعرف دى حالة ايه و بعدين تركن العيان و تكتب انت هيستورى محترم ماشى مع سن العيان و تكتب كام sign فى الفحص و كده ان شاء الله هتبا 100%
    و يجعله عامر و بالتوفيق
    No pain , No gain

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2002
    الدولة
    Egypt
    المشاركات
    4,261
    معدل تقييم المستوى
    10

    Talking يا بيه كله في الكلتش .. ! و كلشنكان !

    ده اللي نبيل عايز يقوله ._

    الحقيقة أنا مش معا نبيل خالص في الكلام اللي هوه قاله هنا .. طبعاً مش عيب لما نختلف ، بس انا حسيت إنه ميصحش نقلل من قيمة الفحص الإكلينيكي في التعليم

    الكلام اللي قاله الأسمر كلام حساس و مهم . و من هنا لغاية ما أنظم أفكاري فيه ( قول يا باسط ) كل اللي عايز أقوله إن أنا كنت في راوند الأطفال و أي راوند كذلك لما باشوف عيان بيتضايق ، ببعد تماماً عن زيادة ضيقه ، و باستغنى عن الexamination_ خالص ، و أهه ربنا بيسهلها معايا زي ما بيسهلها مع نبيل (مع اختلاف النظرة) و أهي ماشية .

    كمان مش عاجباني نظرية إن العيان دة لازم يستحمل طالما جاي يتعالج ببلاش !

    يستحمل إيه بالظبط ؟

    يستحمل الخروج عن آداب المهنة ؟؟

    دي مش من حق أي حد إنه_يطالب العيان إنه_يستحملها ، لأن دة ضد أبسط مبادئ حقوق الإنسان .. و الله أعلم

    إنما العيان مطلوب منه إنه يستحمل مستوى الخدمة الطبية .. و الطبيعة "التعليمية" للمستشفى .. بدون الخروج عن مبادئ ممارسة المهنة

    أرجع و أقول تاني :و الله أعلم .

    أن توقد شمعة ... خير من أن تلعن الظلام ألف مرة


  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Dec 2003
    الدولة
    لما تحب تزورنا ابقى قولى
    المشاركات
    13,716
    معدل تقييم المستوى
    10

    افتراضي

    عايز الحق وللا ابن عمه
    الحقيقة حكاية الزملاء دى موجودة فى كل حتة بس من غير زعل زيادة حبتين تلاتة فى الراوند بتاعكو
    انا معاك تماما يا اسمر و زمانكو بتسالوا عرفت منين دى ؟
    معلش انا اعرف ناس كتير فى الروند ده ومعلش برضه انا اعرف كتير من الزملاء اياهم والحمد لله علاقتى بيهم كويسة يمكن عشان مش معاهم
    وكمان انا مع مصباح تماما فى اللى بيقولوه
    ووجهة نظر نبيل سليمة كمان ماهو مدام انا اللى يهمنى الامتحان ايه اللى يجبرنى على الغلب ده بس برضه انا واحدة مابخدش دروس ومعنديش استعداد انى ادخل الامتحان على حالة مشفتهاش قبل كده


    خلاصة القول
    عايز حل
    يبقى تحاول فى الروند منفعش يبقى تيجى بدرى تعدى على المرضى سريعا سريعا
    والله اعلم
    ازاى الاولاد ؟

    وانا كمان ;)

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    May 2003
    الدولة
    إمارة الواء الواء
    المشاركات
    1,216
    معدل تقييم المستوى
    16

    افتراضي

    اهلا بكم

    الاسمر يستسلم و عايز ييييللللمممممم


    اهلا بك فى نادى جيب من الاخر




    و يجعله عامر
    No pain , No gain

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Dec 2003
    الدولة
    لما تحب تزورنا ابقى قولى
    المشاركات
    13,716
    معدل تقييم المستوى
    10

    افتراضي

    هو عايز يلم ايه بالظبط ؟؟؟
    ازاى الاولاد ؟

    وانا كمان ;)

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    May 2003
    الدولة
    إمارة الواء الواء
    المشاركات
    1,216
    معدل تقييم المستوى
    16

    افتراضي

    يلم الاطفاااالللللللللللللللللل


    و يجعله عامر
    No pain , No gain

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Jun 2003
    الدولة
    القاهرة
    المشاركات
    795
    معدل تقييم المستوى
    15

    Red face عن نفسي

    أنا عن نفسي بحاول أشوف الحالة في الأول قبل التفعيص وبالتالي لاأشعر بالذنب ولا مانع من وجود أي حلويات للطفل لتلهييه..

    أما اذا جاء نصيبي بعد تعب العيان فببساطة أعرف هوه فين وأروحله في وقت آخر. ده بالنسبة لتحصيل العلم..

    أما بالنسبة للناحية الانسانية فلا ألقي بكل اللوم على الطلبة ولكن على العدد لما يكون 60 واحد عاوز يشوف -حتى وإن راعيت ومفعصتش وكشفت ع الطاير- لازم العيان حيتعب المسألة محتاجة تنظيم في الأعداد وبما إن ده مش في أيدينا فالمفروض أننا نتفق فيما بيننا أن البعض يشوف النهاردة في الراوند والبعض الآخر في وقت مختلف ونتبادل بس ده يحتاج لناس تبدي مصلحة العيان ومشاعره على مصلحة أنفسها، وهؤلاء الناس ليسوا كثر..


  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Dec 2003
    الدولة
    لما تحب تزورنا ابقى قولى
    المشاركات
    13,716
    معدل تقييم المستوى
    10

    افتراضي

    طب بتزعق لييييييييييييييه مانا سامعااااااااااااااااااااااااه
    ازاى الاولاد ؟

    وانا كمان ;)

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    May 2003
    الدولة
    إمارة الواء الواء
    المشاركات
    1,216
    معدل تقييم المستوى
    16

    افتراضي

    اهلا بكم

    هوو انا ايا صو ت خا لص

    و يجعله عامر
    No pain , No gain

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Dec 2003
    الدولة
    لما تحب تزورنا ابقى قولى
    المشاركات
    13,716
    معدل تقييم المستوى
    10

    افتراضي

    انت اخدت الkey board بتاع شى امتى ؟
    ازاى الاولاد ؟

    وانا كمان ;)

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    May 2003
    الدولة
    إمارة الواء الواء
    المشاركات
    1,216
    معدل تقييم المستوى
    16

    افتراضي

    و ﻻ شوفت حاجة


    و يجعله عامر
    No pain , No gain

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Dec 2003
    الدولة
    لما تحب تزورنا ابقى قولى
    المشاركات
    13,716
    معدل تقييم المستوى
    10

    افتراضي

    هنشوف الحكاية دى
    ازاى الاولاد ؟

    وانا كمان ;)

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Dec 2002
    الدولة
    كوكب تانى
    المشاركات
    405
    معدل تقييم المستوى
    15

    Angry نفس المعاناة

    يا جماعة الموضوع ده جد جدا

    يعنى يا ريت ننقله قسم " فى العضل" مثلا

    احنا دلوقتى عندنا باطنة، و طبعا كلكم عارفين يعنى ايه باطنة

    يعنى عيانين chronic

    اما مش قادرين يتنفسوا، او عارفين ازاى يستغلوا الموقف كويس قوى

    بس انا دلوقتى مش عاوزة اتكلم عالعيانين، ربنا يكون فى عونهم، انا هاتكلم عالطلبة و الطالبات زمايلنا،( لسة طالعة من خناقة طازة، و الغريبة ان ماحدش رد عليا) كل اللى حصل شوية ناس وقفوا حائط صد، و الباقى وقفوا يشجعوا، اما الطرف الاخر فى الخناقة، فكانت سايبانى باهاتى ولا هى هنا، ما علينا

    سبب الخناقة، نفس الكلام اللى انتوا بتقولوه، بنات واقفين حولين السرير، مش عاوزين يتحركوا، و مش راحمين العيان، ولا زمايلهم، الدكتورة تقول شفت، و دول تقريبا لازقين عالارض بغرة

    و كل ما اقول لواحدة يا بنتى كفاية العيان قرب يموت، تقوللى اصلى ماسمعتش، طيب اقوللها ايه؟؟؟؟؟

    الموضوع فعلا يستحق المناقشة، و بعدين المرضى مالهومش اى ذنب فى اللى بيحصل ده، يتبهدلوا و يتهانوا، و لما واحد اعترض، الدكتور قاله : احنا بنعالجك فى مقابل اننا نعلم الطلبة

    طيب، هى دى فعلا طريقة تعليم صح، يعنى الهرجلة دى بنطلع منها بايه فالاخر؟؟؟ بيتهيألى نصنا بيعتمد انه يروح ياخد درس خصوصى علشان يعرف يتعلم براحته، و بالتالى الدروس كمان اصبحت زاحمة، و فبها نفس المشاكل، الفرق الوحيد ان الواحد ضميره مش بيأنبه لان العيان اخر انسجام و بياخد مبلغ محترم و هو مروح

    هم برة بيتعلموا ازاى؟؟ اكيد فى طريقة تانية، لان بيتهيألى كرامة البنى ادم عندهم اغلى من عندنا حبتين، طيب مادام فى طريقة تانيه ليه مانطبقهاش؟

    و بعدين الناس اللى بتتعامل مع العيان من دلوقتى على انه وسيلة تعليمية، بدون ادنى تفكير انه بيتألم او حتى بيحس، هاتتعامل ازاى معاهم فى المستقبل؟ اعتقد على انهم مصدر دخل، و فى الاخر بيسألوا ليه الدكاترة ماعندهمش رحمة

    كمان عايزة اسال سؤال، هو اللى احنا بنشوفه دلوقتى هايفرق معانا لاى درجة فى المستقبل، يعنى هانحس اننا فعلا استفادنا منه ( نحارب علشانه يعنى؟؟) ولا كله فى الاخر عالتطبيق العملى_ فى الشغل بعد كده ( نطنش و نرحم اعصابنا؟)؟؟

    NB:

    الخناقة دى كانت مجرد مشادة كلامية، لم تطور لاكتر من كده، لحسن في ناس خيالها واسع، تفتكر ان فيها ضرب ولا حاجة، انا مش شرانية للدرجة دى و الله

    و كن عبده و الق القيادة لحكمه، و اياك تدبيرا فما هو نافع
    اتحكم تدبيرا و غيرك حاكم ، اانت لاحكام الاله تنازع؟
    فمحو ارادات وكل مشيئة ، هو الغرض الأقصى فهل انت سامع؟
    كذلك سار الأولين فأدركوا ، على إثرهم فليمش من هو تابع
    ابن عطاء الله السكندرى

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Dec 2003
    الدولة
    لما تحب تزورنا ابقى قولى
    المشاركات
    13,716
    معدل تقييم المستوى
    10

    افتراضي

    طب ايه الحل
    نفس الكلام
    انا برضه ياما اتعرضت لمواقف زى دى
    والغريب بقى ان الناس اللى بتقولى عليها هم الى بيجيبوا امتيازات وبيتعينوا وهم نفسهم اللى هيكونوا مكان الدكاترة لما يكبروا يعنى حلقة مفرغة
    ازاى الاولاد ؟

    وانا كمان ;)

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Nov 2002
    الدولة
    Giza,Dumyat
    المشاركات
    1,198
    معدل تقييم المستوى
    10

    Cool

    اولاً: احب اشكركو على ردودكو الجميلة و الى فى الصميم و الى انتو دايما معودينا عليها.

    ثانياً:انا بالفعل اول ما كتبت الموضوع دا كنت ناوى احطه فى قسم فى العضل لكن قلت اسيبة شوية فى المنتدى العام لما اشوف الردود و ان_ شاء الله هيتنقل هناك.

    ثالثاً: انا احب الفت نظركو ان فيه فرع فى الطب اسمه (medical ethics)_ و بيدرس كمادة فى كليات الطب بالخارج, و لو حد فيكو شاف كتاب كومار بتاع الباطنة هيلاقى ان اول فصل فيه بيتكلم عن موضوع آداب مهنة الطبيب دا.

    رابعاً: الموضوع بتاع آداب مهنة الطبيب دا موضوع كبير و له تفريعات كتير و مينفعوش موضوع واحد لذلك احنا نركز كلامنا هنا على نقطة التعامل بين الزملاء الدارسين و بعضهم البعض وطريقة تعاملهم مع المرضى و مع اساتذتهم.

    خامساً: اعتقد ان فى حاجات على الانترنت بتتكلم عن الموضوع دا و ممكن تساعدنا فى كلامنا هنا ممكن ننتقى منها حاجة و ننقلها هنا لأن انا بالفعل فكرت فى البحث عن حاجة زى كدا و تكون موّثقة ولها مصدر معروف عشان اوزعها على زمايلى فى الراوند عشان اتلافى الاحتكاك مع حد و عشان تعم الفائدة..


    برده من حقنا احنا نعبر عن رأينا و نكتب ونتخيل ازاى المفروض تكون طبيعة العلاقة بين الزملاء الدارسين للطب فى حجرة الدرس..

    و المفروض نحاول ننشر الوعى بين زمايلنا بطريقة رقيقة انا عارف ان الموضوع دا صعب لأننا اتذكر ان انا من يومين كدا اصريت ان محدش يحط ايده على المريض و انا بكشف عليه فى ناس وافقت وفى ناس تعجبت و رفعت حواجبها و قالو احنا كتير (للعلم انا كنت آخر واحد يعنى كل الناس كشفت وانا كنت لسا) بمعنى ان فيه ناس لسا متعرفش الصح وبمعنى ان المفروض الواحد يصر على حقة و حق المريض..

    بالنسبة لموضوع ان الواحد يروح بالليل او يروح درس انا رأيى ان دا مش حل وان دا نوع من انواع الــ"symptomatic ttt" الى طغت على مود حياتنا اليومين دول..
    الحل ان الواحد يصر على حقة و يحاول يعرف زمايلة ايه هى الاداب الصحيحة للتعامل فى حجرة الدرس و كمان ازاى اروح اخد درس او اروح بالليل كدا انا تنازلت عن حق كبير من حقوقى و هو انى اتعلم و اجرب مع استاذى طيب يبقى معنا ايه انى اروح الكلية كل يوم الصبح عشان اسمع شوية كلام نظرى و خلاص طيب ما انا اسمعهم فى شريطين كاسيت واريح نفسى واريح الناس منى..

    مش كدا ولا ايــــــــــــــــــــــه..

    My Gallery on Google
    My Page on GooglePages
    www.alasmar.info

    "ما دمت اتلقى الركلات فى مؤخرتى اذا فأنا فى المقدمة"

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Nov 2002
    الدولة
    قدام القبة
    المشاركات
    962
    معدل تقييم المستوى
    15

    Unhappy

    Talking شيتوس و فامبير..

    اسمحولى هنا اضيف مجموعتين فرعيتين لكنهم تابعين للمجموعة الاولى (مجموعة الدايخين)..

    الا و هما شيتوس و فامبير (مصاصى الدماء)..

    طبعا مش فاهمين..

    طيب نشرح...

    الطالب الشيتوس:

    اولا هو مش وائل رياض لاعب الأهلى الشهير

    بل_هو الطالب الذى يعشق ضرب الشيتات و فين ما تروح اى راوند تلاقيه عمال ياخد شيتات عمال على بطال..

    و هو طالب مفيد جداً لنفسه ولغيره , لنفسه عشان بيتعلم ضرب الشيتات, و لغيره عشان بيرحمهم من الشيتات..

    و من الممكن ان يكون الطالب الشيتوس فامبير(فى هذه الحالة مش هيكون مفيد) و من الممكن الا يكون..

    و ما هو الطالب الفامبير؟؟؟؟

    الطالب الفامبير هو الطالب الذى يتلذذ بامتصاص دماء المرضى و زمايله..

    فهو يتعامل مع المريض ذى الفامبير الى بيتعامل مع فريسته, و ساعات زى الميكانيكى الى بيتعامل مع عربية..

    و هو يتلذذ ايضاً بالتفعيص و التعجين والتخبيط فى المريض و مهما صوت المريض وتألم فهو لا يهمه..

    طيب وكيف يمتص حقوق زمايله؟؟؟

    ما ان يقول الدكتور قوموا شوفوا الحالة دى حتى ينقض هو وامثاله عليها و يلتفو حولها حتى لا يعطو الفرصة لزمايلهم الغلابة انهم يشوفوهم وهم بيفترسو العيان..

    انا ملاخظتش الطالب الفامبير دا الا ما دخلت راوند الاطفال..

    حرام عليكو العيال ايها الفامبيرز (المرضى واحنا)

    .

    .

    دى..

    -------------------------------------------------------------

    هذا الرد منقول من موضوع انواع الطلبة والطالبات بمنتدى رغى الدكاترة..

    .

    دى..

    مدينتنا حتة سكرة ..... الشمس فيها منورة

    البقاء لله.. د.مصطفى محمود

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    May 2003
    الدولة
    إمارة الواء الواء
    المشاركات
    1,216
    معدل تقييم المستوى
    16

    افتراضي

    حسستنى انك بتاخد راوند الاطفال فى فرن

    و يجعله عامر
    No pain , No gain

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Jul 2005
    الدولة
    non of your business!
    المشاركات
    32
    معدل تقييم المستوى
    0

    Exclamation

    احنا ببساطة فقدنا كل ااشكال الادميه في البلد دي

    اللي عاوز يعرف يعني ايه طب لعلاج بشر مش حالات وارقام يروح يشوف الفيلم
    patch adams

    ومع كل اللي بتقولوه عن اللي بيحصل لسه في امل لانكم فتحتم موضوع زي ده وعارفين ايه الغلط اللي بيحصل ...وده يمكن نصف الحل وباقي النص التاني بانكم تحاولوا توعيه زملائكم اللي بيقعوا في الغلط ده ومش مجرد تتفادوه..لازم تاخدوا موقف

    وربنا معاكوا
    ₪ ℓiFЄ is ℓikЄ a βΘχ oF ςhн๐ς๐ℓatЄ & YoЏ aiИ't goииa ĞeŦ ДиY ₪

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. SHA Student day
    بواسطة d.m.d في المنتدى لوحة الاعلانات
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 31-12-2009, 03:40 PM
  2. Molson Medical Informatics Student Projects
    بواسطة nabilprofelgen في المنتدى Medicine
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 19-11-2006, 04:00 PM
  3. Student's Union elections
    بواسطة moha'd Zakaria في المنتدى Autograph
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 02-11-2006, 10:37 PM
  4. I,m a new student from maadi
    بواسطة Sir Zidan في المنتدى Autograph
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 21-09-2005, 09:45 AM

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •